Werken in Rwanda:

Ik begin steeds beter te begrijpen wat m’n werkzaamheden hier in gaan houden. In het onderwijs zijn er 4 functies, ELA, Education Leadership Advisor (vervuld door voormalig schooldirecteuren en voor schooldirecteuren) MRA, Methodologie, Resource Advisor (ik, op een pabo lesgeven), TMA, Teaching, Methodologie Advisor (collega docenten coachen en een aantal opleiden tot excellente leerkrachten die het werk van de TMA’s dan uiteindelijk kunnen overnemen.) en L3 litaracy, numeracy advisor (opzetten, monitoren beleid voor taal en rekenen). Een gedeelte van die functie zit ook bij de andere functies inbegrepen. Ik hoorde dat ze per januari ook Early Childhood in het programma gaan opnemen, ik heb natuurlijk meteen aangeboden hier aan mee te willen werken maar de directeur waarschuwde me en zei dat ik eerst moest kijken of ik hier wel tijd voor zou hebben naast het lesgeven aan maar liefst 713 studenten (en volgende schooljaar, januari, ja een andere cyclus hier) nog meer!

Het werk wat ik ga doen is dus lesgeven aan pabo-studenten en hen observeren tijdens stages. In de vakanties wanneer de studenten vrij zijn ga ik samen met de TMA’s trainingen/workshops geven aan docenten. Ik dacht eerst dat ik ook de pabodocenten ging coachen tijdens het lesgeven op het gebied van Methodologie maar dat ik vooralsnog helaas niet zo. De reden als ik het goed begrepen heb is dat de collega’s het nog te druk hebben met het lesgeven van hun eigen vak en Methodologie en Resources dus als een apart vak is. De collega’s hebben het druk o.a. omdat het onderwijs systeem 4 jaar geleden ineens geswiched is van Frans naar Engels en zij dus ineens in het Engels moeten lesgeven!

Wel kunnen de collega’s terwijl ik lesgeef komen observeren, daar is op mijn pabo zelfs een rooster voor! Ik hoop nog wat workhops te kunnen geven in de vakantie, maar velen zitten hier ook intern en zullen dus in de vakantie afwezig zijn.

Ik schrijf gauw meer!